Zeka oyunları; problem çözme ve hafıza becerilerini bilimsel biçimde geliştiren uygulamalı bir öğrenme alanıdır. Bu eğitim, oyunları yalnız oynamayı değil sınıf uygulamasına dönüştürmeyi hedefler.

0–12 yaş bilişsel, sosyal-duygusal, dil ve motor gelişimi bütüncül yaklaşımla ele alınır. Bu eğitim, okul/kurumlarda ve danışmanlıkta güvenilir uygulayıcı profili kazandırır.

Çocuk çizimleri; aile ilişkileri ve gelişimsel ipuçlarını görünür kılar. Program, çizimlerden anlamlı ve etik çıkarımlar yapmayı öğretir. Sınıf rehberliği ve danışmanlıkta çizim analizi güçlü bir gözlem aracıdır.

Masallar; çocuğun duygu dünyasına güvenli bir yoldan temas eder. Eğitim, masalı ölçülü ve terapötik amaçla kullanma becerisi kazandırır. Bu eğitimle hem pedagojik hem uygulamalı fark yaratırsınız.

Montessori yaklaşımı; çocuğun bağımsızlığını ve disiplinli özgürlüğünü destekler. Eğitim gözlem becerisine odaklanır. Uygulayıcı sertifikası, kurumlarda istihdam ve atölye kurma fırsatı sağlar.

Okul öncesi dönemde planlama, sınıf yönetimi, etkinlik tasarımı ve aile iletişimi başlıklarında uygulayıcıyı güçlendiren kapsamlı bir öğretmenlik programıdır. Program, işe hazır öğretmen profili kazandırır.

Oyun, çocuğun dili; oyuncaklar kelimeleridir. Program; oyun odası düzeni, terapötik teknikler ve vaka yönetimiyle uygulayıcıyı profesyonel seviyeye taşır. Bilimsel çerçevede güvenli uygulayıcılık kazanırsınız.

Özel gereksinimli çocuklarda bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama, davranış yönetimi başlıklarında derinlemesine uygulayıcılık kazandırır. Bu program, kurumların aradığı uygulama becerilerini kazandırır.

STEM temelli robotik kodlama; algoritmik düşünme, problem çözme ve üretim becerilerini geliştirir. Program, blok tabanlıdan fiziksel robot setlerine adım adım ilerler.

Yaratıcı drama; rol oynama ve doğaçlama öğrenmeyi kalıcı hale getiren bir yöntemdir. Program, ders ve atölye tasarlayabilen uygulayıcılar yetiştirir. Kurumlar yaratıcı drama bilen eğitmenleri tercih eder.